简体中文
繁體中文
ENGLISH
列印本页
中心简介
中心背景
服务对象
中心理念
中心特色
服务承诺
参加我们的团队
恶劣天气情况安排
我们的服务
资深经验
评估及训练流程
服务内容
训练简介
服务费用
学校谘询
临床心理服务
心理咨询
我们的团队
团队简介
团队资歷
最新动向
最新动向
最新课程
助展会通讯
专题研讨
专题文章分享
讲座讲义
自闭症/亚氏保加症 ASD
过度活跃 ADHD
语言发展迟缓 Speech & Language Delay
读写障碍 Dyslexia
个案分享
心声分享
媒体报导
相簿
联络我们
读写障碍
读书三到
过度活跃
身心静定
自闭症
识心疗法
音乐教育
心理谘询
专题文章分享
儿童发展及教养
Happy Together 社交成长小组
自闭谱系孩子必修课
ASD孩子的思维模式,你了解吗? 《 想身边人如何待你》
ASD孩子的思维模式,你了解吗? 《 社交经验》
ASD孩子的思维模式,你了解吗? 《 学习困难》
ASD孩子的思维模式,你了解吗? 《 重复问同一条问题》
ASD孩子的思维模式,你了解吗? 《 感官过敏。声音》
ASD孩子的思维模式,你了解吗? 《 专注。重复性行为》
SEN学生– 识别于婴幼儿期
你的孩子 可以安坐吗?
教导「自闭/亚氏保加」孩子看图书没有怕 !(视觉提示篇)
视觉系统与读写障碍之关系
从砌图了解孩子智力
婴儿最重要识得玩
常发脾气有问题吗?
从着鞋袜看发展差异
为什么孩子总未能学会执笔?
真的是语言发展迟缓吗?
讲说话女仔比男仔叻?
男仔迟识讲说话?
孩子跳跳扎大脑才开发
游乐场反映儿童智能高低
为何孩子不快乐?
如何处理孩子告状
教育仔女如雕琢宝玉
孩子是聪明还是笨伯?
英文字母认知障碍
写字左右调转怎纠正
写字东倒西歪点补救
感觉统合有障碍怎么办?
解开孩子周身郁之谜
过动还是好动的孩子?
找出孩子心散的原因
孩子学习的隐性障碍
「难产」后,孩子遗留下来的身心反应
自闭症/亚氐保加症之 情绪原因及支援方法
口肌及发音困难的辨识与介入
社交沟通发展障碍的辨识与介入
身体功能与学习
懂得说话的小朋友及学童 , 还需要语言治疗吗 ?-学前编
懂得说话的小朋友及学童 , 还需要语言治疗吗 ? -学龄编
培养孩子创意
过动还是好动?
抚触 -爱之传递
识心疗法的理念与活动
帮助读障儿童提升数感
亚氏保加 /社交障碍人士成功就业
工程师 Jackie 的人生故事 : 不向自闭示弱 接通墙外世界 活出自信人生
ASD人士就业分享: 清楚简单、知所进退的工程生涯
ASD人士就业分享:沿途把有用的执起,就能帮助自己
亚氏保加/社交障碍人士成功就业 「职场逆转胜」 欧锦棠:做自己最出色、最喜欢做的
「职场站稳三步曲」—变、做、学
踏入职场第一步 : 履歷表
网站条款
本网站由助展会提供及管理,当访客进入本网站时,即代表访客同意及接受本网站 的条款。
免责声明
1. 访客浏览助展会网站,需自行承担一切风险及责任,助展会不会对访客由于使 用本网站而引起的直接或间接的损失,而作出赔偿或负责。
2. 助展会会力求网站内容完整及准确,但如果内容有任何错误或遗漏,助展会不 会承担责任。
3. 本网站所提供的资料仅供作参考及教育用途,并非作评估及治疗,有关个别个 案,请谘询专业意见。
4. 助展会有权对所有服务内容、条款或资料作出更改,而无需事前通知。
网站连结
5. 助展会不会对因连结本网站而引起的直接或间接电脑系统损失而作出赔偿。
6. 如经本网站以捷径连结其他网站,并不代表助展会的认同或接受其网站之内 容,访客需自行判断及接受其风险。
版权及知识产权
7. 本网站内容由助展会提供,助展会拥有本网站的所有版权;包括内容、资料、 文字、设计、图片、照片、数据等。
8. 未经助展会书面同意,不得以任何方式复制本网站全部或部份的内容,如有需 要,请电邮至
pda@pdachild.com.hk
网站地图
首页
中心简介
中心背景
服务对象
中心理念
中心特色
参加我们的团队
恶劣天气情况安排
我们的服务
资深经验
评估及训练流程
服务内容
训练简介
服务费用
学校谘询
心理谘询
音乐教育
训练工具
我们的团队
团队简介
团队资歷
最新动向
最新动向
最新服务
助展会通讯
专题研讨
专题文章分享
讲座讲义
自闭症/亚氏保加症
过度活跃
言语障碍
读写障碍
个案分享
心声分享
媒体报导
联络我们
Articles