列印本页
服务内容
『儿童发展及学习能力』 训练内容
| 训练 / 辅导内容 |
感官意识及反应 (嗅觉、味觉、前庭重心、关节动觉、皮肤触觉、视觉、听觉）、残留原始反射、肌肉张力、身躯姿势控制 / 平衡、动作计划、手 / 眼 / 口 /大肌/小肌操控、左右及四协调、眼肌操控 (双眼协调、 焦点转移、 视觉追踪)、手眼协调、执笔、绘写…等
|
自我意识 (自觉、自主、自我保护、自控、自我计划、自尊感、自我概念…)
情感发展、心意理解及表达、社交意慾、身体语言、角色理解、沟通技巧、社交规范…等
|
静心、自控、觉察、多感官注意力、集中力、持久力、一心多用…等
|
探索 (身体/空间/事物)、抽象、联想、逻辑、变通、归纳、多向思考、创造、行动计划（目的设定、计划、组织、检视、修改）、解难、次序、记忆…等
|
语前技巧：聆听、辨别声音、声音模仿
词汇： 种类、性质、关系（同义、反义）、意思、作用
句式文法及语言运用： 意思流畅、组织、复句、不同的句子类型、字里行间的含义、提问、回答、 叙述事情及自己的想法、讨论、感受分享等
篇章理解：文章大意、中心思想、篇章结构
交谈技巧：引起 / 延续 / 转换 / 结束话题、回应、提问、选词、应对…等
发声、发音能力：有意识地发声、咬字发音、说话流畅度、声线…等
|
将按照孩子的个别需要，结合上列多项范畴之针对性训练
|
| 个别训练 ‧ 每节45分钟 ‧ 每週两节或以上 |