個案分享

爸爸無條件支持
孩子走出了 「站坐不定。說話太急。字不成形」



過去分享子女成長的,多數是孩子媽媽;今次受訪的卻是父親大人。這位爸爸在育兒路上從不假手於人,每次都親自帶兒子到助展會,是一位名乎其實的「虎爸」;只是,這個「虎」字不在於他要六歲的兒子十項全能,而在於他努力給予兒子所需之餘,亦不會不切實際地過份期望,為兒子成功創造出最舒適最有利的成長空間。
 
「一年前,他在一寸大方格內連寫個『人』字也出界;現在功課要求在半寸小方格內寫個『捐』字,雖然還要提醒他小心出界,但能夠有板有眼寫出來,我當然收貨了!」一個例子,Kingston(別名)爸爸就把兒子的成長路途及為人父的心情充分表現出來。
 
一方格的字,或許微不足道;但若非認真關心子女,又怎會留意到箇中細微變化?惟有父子一同經歷過,才會明白簡單一個字,其實得來不易。
 
圖像、文字過目不忘的小天才
「他小時候喜歡車,我便和他談車。兩歲時,我教他不同汽車牌子的標記;數十個標記,他每次看到,都可以輕易叫出來,好些牌子,甚至不是香港常見的!」Kingston爸爸說起兒子強勁的記憶力時,仍然讚嘆不已。
 
既然兒子有天份,父親也樂意和他多玩認圖遊戲;只是Kingston爸爸也留意到兒子玩具車在手時,只會拿在手上細細觀察,不會像其他孩子般把車駛來駛去:「他會非常非常仔細地觀察車子,甚至會指出玩具車兩邊高低不一,叫我修理一下。」
 
到後來,家人注意到Kingston說話很急,這邊開始說一個故事,那邊又在說另一個了。玩積木玩具時,又明顯力有不逮,常常無法把兩件積木砌在一起,久而久之因為挫敗感,很快就會放棄玩下去。此外,Kingston和其他同齡兒童大相逕庭,不願意試玩爬牆遊戲,在手腳協調上明顯偏弱。
 
Kingston是父母的第一胎,爸爸對何謂早、何謂遲發展沒有很清晰的概念,最初以為晚一點兒子的能力就會慢慢發展。但上幼稚園後,問題才真正浮現起來。
 
「太太快要患上抑鬱」
「Kingston和人對話時,從不望向對方,只會四處張望。上課常常伏在桌上、排隊企不定,又不大喜歡同齡兒童,只喜歡和成人及年紀較少的幼兒玩;我們差不多天天收到學校投訴,太太也快要患上抑鬱了。」Kingston爸爸說兒子的學習表現出色,即使在一間要求較高的幼稚園就讀,學術方面亳不落後,只是在紀律行為上無法達標。
 
眼見問題持續,Kingston父母於是帶兒子到其他機構進行評估及進行手眼感統訓練,但Kingston進展不大;最後太太找上助展會,在進行評估後就開始了一年多的訓練時光。
 
「之前做的評估,是機構導師和我太太見面個多小時後進行。要一個四五歲的小朋友呆等一小時才進行評估,小朋友怎可能還有心機做測試呢?」Kingston爸爸說。他覺Kingston  以這個狀態做評估,未能反映他的真正問題,因此他們才決定要另找方法協助兒子。
 
助展會評估當日,兒童發展治療顧問和導師先見Kingston,用了個多小時跟他玩、觀察他的行為,並從中評估結果。Kingston當日在輕鬆、自由的狀態下被評估,結果好好的坐上個多小時與導師互動。Kingston 爸爸因此覺得助展會的評估「貼地得多」,較顧及小朋友的需要。
 
雖然屬意助展會,但是Kingston一家發現訓練費用並非其家庭可以輕易負擔,於是也曾認真地展開家庭會議,商討安排。
 
現在的付出  為日後創造價值
Kingston爸爸說,雖然費用對家庭造成壓力,但是考慮到兒童的成長非常重要,如果理順了,日後的路會好走得多;另外他又把這筆開支與兒子的未來權衡一下,覺得現在付出對比起兒子未來所得,其實是一項非常值得的投資。所以一家人最後二話不說,馬上展開「麵包計劃」。
 
「我們叫這個做麵包計劃,是自嘲即使要辛苦一點挨麵包,也要做訓練,所以家中開支也謹慎了。」Kingston爸爸笑說。能夠以長遠利益考慮,「瞓身」給予兒子適時協助,並且樂觀面對,相信是Kingston爸爸最睿智之處。
 
「當然啦,將他帶到世上,自然有責任要給他所需,希望他日後會青出於藍。譬如我做父親的英文不夠好,我當然希望兒子長大後不會害怕用英文吧。」Kingston爸爸的心願,就是兒子可以突破自己。
 
助展會的導師發現,Kingston 除了手腳協調不佳外,腦袋也轉得很太快,很多資料都會沒有系統地走出來,變得散亂無序。於是除了安排他進行身體大小肌空間感訓練之外,也針對他的思維組織、計劃能力加以訓練。
 
Kingston爸爸雖然對助展會投下信心一票,但起初也曾質疑,覺得付學費來做訓練,怎麼做的不外乎是「爬高爬低」和講故事?幸好Kingston爸爸保持耐性,每次也一同上課,觀察導師和兒子間的互動和用語,慢慢理解到訓練活動目的,並從中學會了不少技巧,好讓他回家後「照板煮碗」。
 
「坦白說,如果期望每周來一次,Kingston立時會自動大有改善,那比較不切實際吧。我覺得身為家長,也很應該主動一同學習,將訓練融入生活中,才能加倍有效。」Kingston爸爸說。
 
主動參與,也令Kingston爸爸更理解兒子的情況:「如果不是來做訓練、知道他小手肌及身體協調比較差,看到他在學校抗拒執筆、寫字出界,身為家長大抵只會責怪子女不專心吧。來訓練後,我明白他不是不專心,只是暫時未能對齊筆畫,那我就不會過份勉強他。」
 
Kingston 爸爸認為,助展會負責評估的兒童發展治療顧問以至訓練的導師,都能夠真心地認識兒子,按他的能力、興趣慢慢扶正他。這樣自然令兒子進步得更快,他也樂於到助展會參與兒子的課堂及跟導師們溝通。
 
 
打好根基  成績漸見
經過差不多一年的訓練,Kingston的基礎打好了,伴隨的是顯注的改變。K3的Kingston除了能完成作業外,也終於明白了中文字的組成結構,學會了「左右各留一半」或是「上下各留一半」等道理,寫出像樣的中文字。
 
「比起以前他連寫個『人』字,我們也要猜一猜才能認出,我覺得他已有很大進步了。」Kingston爸爸笑著說。
 
此外,Kingston也能把腦海中所想的事情集中,內容變得更詳盡、更豐富,故事亦可加入不同的情節;此外,他也學會了先觀察、再計劃、後做事的方式,思路更穩定及有步驟,願意停一停,先聆聽和觀察,這來一來他也不再那麼心急要把腦中所想表達出來。
 
除此之外,近來Kingston為升小學進行面試,表現同樣出色:「他獲得一間非常熱門的小學的第三輪面試機會,實在大出我們意料之外。無論最後他是否被取錄,我覺得已非常心足,證明他是有能力的。」Kingston爸爸對兒子充滿信心。
 
對於未來,Kingston爸爸希望在能力範圍內給兒子一切所需,並且不要為他設限,讓他日後自己決定要如何闖蕩世間 :「現在我們放假都儘量到郊外,每年也努力帶他離港走走,讓他多見世面。平日只要是書本,他想看的我都儘量買,我們這樣做,都是希望培養他看東西闊一點,遠一點,不要自限在香港或是個別事情興趣上。」
 
執筆學寫字要求工整、依筆順、還要大小適中,惟有小時候學懂基本能力,長大了才可跳出框框,不斷提升自己。Kingston爸爸難得保持開放的心態,不求兒子成就如何,只求他勇於探索自己的世界,非常值得其他家長借鏡。
 
助展會非常感謝Kingston 爸爸與我們分享他在助展會的經歷。欲知道更多詳情,請瀏覽助展會網頁http://www.pdachild.com.hk