助展會 成立於1993 年，本著 「順天而行、助展潛能」 的信念，為在發展及學習上有差異的嬰幼兒、兒童、青少年及青年提供全面性專業評估  、訓練及輔導服務的私營機構；宗旨為幫助他們突破成長困局，促進其身心腦的自然發展。

服務包括為孩子提供全面性評估(標準化評估及發展學習能力臨床評估)、針對性治療訓練、心理情緒行為輔導、音樂培育及職場培訓；本會亦為家長、教育界、復康界、社會服務界同工提供專業諮詢及培訓。

助展會的服務對象包括在學習、遊戲、社交、溝通 或 自理上有困難的人士，包括:
 
有下列能力範疇出現明顯的發展障礙：

• 感官反應  (例: 聽覺. 視覺. 觸覺. 動覺. 平衡覺 過敏或過弱或異常)
• 感官及自我意識   (例: 自覺. 自主. 自我保護. 自控. 自我規劃..等)
• 人際關係   (例: 社交意欲. 親疏/尊卑關係意識. 身份/角色理解. 朋輩關係建立及維繫...等) 
• 相互溝通   (例: 心意的接收.理解及表達. 口語及身體語言的理解及運用.…等)
• 肌能發展   (例: 肌肉張力, 平衡. 大小肌, 手眼協調. 控筆. 眼肌. 口肌等)
• 靜定及專注   (例: 過度活躍. 分心. 發白日夢等)
• 情感處理   (例: 過份焦慮. 易發怒. 打人. 興奮. 抑壓. 抑鬱…等)
• 口語理解及表達   (包括 詞彙. 句法. 言語運用. 發聲…等)  
• 文字認讀及默寫   (包括中文和英文)
• 文章閱讀及寫作   ( 包括中文和英文)
• 認知思維   (包括: 邏緝. 抽象. 聯想. 擴散. 創造. 歸納. 變通. 解難... 等)
• 組織.計劃.及執行能力   ( 包括日常自理. 口語報告. 命題寫作. 答題…等)  

• 自閉症 / 亞氏保加症
• 讀寫障礙
• 專注力不足 / 過度活躍症
• 發展性動作協調障礙
• 感覺統合障礙
• 言語遲緩 / 障礙
• 整體發展遲緩
• 智力障礙

• 例: 過度驚慌、擔心、嬲怒、炆憎、傷心、憂愁、冷漠等，情緒過份波動、容易失控……等
• 身心創傷後遺症，例: 被欺凌、意外、入院/醫療經驗、親人離去…
• 焦慮症 : 社交、說話、返學、考試…等
• 思覺失調
• 抑鬱

1。幼兒青年 全程跟進

• 我們會一路相伴，在不同階段提供支援，讓孩子們成功進入幼稚園、小學、中學、大專/大學，以至社會就業，日後自力更新、發揮所長。
   

• 解決學生在學習、人際、生活所遇到的急切問題的同時,，更著重化解問題背後所潛藏的障礙,，並會依輕重緩急的原則適時切入,，務求幫助學生特破成長困局。
   

• 身體感官、內心情意、心靈連繫及成長動力、認知及語言思維、互為因果等；全數理解， 全盤考量，全面介入。
   

• 同時應用來自東方和西方有關人類心意識、人本哲學、身心成長及治療、教與學、特殊教育、家庭系統、病理及復康學…等理論知識，來理解及分析學生的困局，並設定解決方案。

• 動態 vs 靜態、活動為本 vs 直接指導、 行為管理 vs  自然引導….等，一切以學生心智年齡、 療育需要及效率作選擇，務求學生學得投入及學有所成。

對症下藥  :  針對身心開竅及緊隨孩子成長步伐的訓練方案

正向心理  :  成功及愉快的學習經驗

有效訓練  :  2 – 4 個月內有顯著的進步

完善設備 ： 環境整潔，具不同用途房間及訓練工具，適合不同年齡學員的需要