Case Studies

爸爸無條件支持
孩子走出了 「站坐不定。說話太急。字不成形」

過去分享子女成長的，多數是孩子媽媽；今次受訪的卻是父親大人。這位爸爸在育兒路上從不假手於人，每次都親自帶兒子到助展會，是一位名乎其實的「虎爸」；只是，這個「虎」字不在於他要六歲的兒子十項全能，而在於他努力給予兒子所需之餘，亦不會不切實際地過份期望，為兒子成功創造出最舒適最有利的成長空間。
 
「一年前，他在一寸大方格內連寫個『人』字也出界；現在功課要求在半寸小方格內寫個『捐』字，雖然還要提醒他小心出界，但能夠有板有眼寫出來，我當然收貨了！」一個例子，Kingston（別名）爸爸就把兒子的成長路途及為人父的心情充分表現出來。
 
一方格的字，或許微不足道；但若非認真關心子女，又怎會留意到箇中細微變化？惟有父子一同經歷過，才會明白簡單一個字，其實得來不易。
 
圖像、文字過目不忘的小天才
「他小時候喜歡車，我便和他談車。兩歲時，我教他不同汽車牌子的標記；數十個標記，他每次看到，都可以輕易叫出來，好些牌子，甚至不是香港常見的！」Kingston爸爸說起兒子強勁的記憶力時，仍然讚嘆不已。
 
既然兒子有天份，父親也樂意和他多玩認圖遊戲；只是Kingston爸爸也留意到兒子玩具車在手時，只會拿在手上細細觀察，不會像其他孩子般把車駛來駛去：「他會非常非常仔細地觀察車子，甚至會指出玩具車兩邊高低不一，叫我修理一下。」
 
到後來，家人注意到Kingston說話很急，這邊開始說一個故事，那邊又在說另一個了。玩積木玩具時，又明顯力有不逮，常常無法把兩件積木砌在一起，久而久之因為挫敗感，很快就會放棄玩下去。此外，Kingston和其他同齡兒童大相逕庭，不願意試玩爬牆遊戲，在手腳協調上明顯偏弱。
 
Kingston是父母的第一胎，爸爸對何謂早、何謂遲發展沒有很清晰的概念，最初以為晚一點兒子的能力就會慢慢發展。但上幼稚園後，問題才真正浮現起來。
 
「太太快要患上抑鬱」
「Kingston和人對話時，從不望向對方，只會四處張望。上課常常伏在桌上、排隊企不定，又不大喜歡同齡兒童，只喜歡和成人及年紀較少的幼兒玩；我們差不多天天收到學校投訴，太太也快要患上抑鬱了。」Kingston爸爸說兒子的學習表現出色，即使在一間要求較高的幼稚園就讀，學術方面亳不落後，只是在紀律行為上無法達標。
 
眼見問題持續，Kingston父母於是帶兒子到其他機構進行評估及進行手眼感統訓練，但Kingston進展不大；最後太太找上助展會，在進行評估後就開始了一年多的訓練時光。
 
「之前做的評估，是機構導師和我太太見面個多小時後進行。要一個四五歲的小朋友呆等一小時才進行評估，小朋友怎可能還有心機做測試呢？」Kingston爸爸說。他覺Kingston  以這個狀態做評估，未能反映他的真正問題，因此他們才決定要另找方法協助兒子。
 
助展會評估當日，兒童發展治療顧問和導師先見Kingston，用了個多小時跟他玩、觀察他的行為，並從中評估結果。Kingston當日在輕鬆、自由的狀態下被評估，結果好好的坐上個多小時與導師互動。Kingston 爸爸因此覺得助展會的評估「貼地得多」，較顧及小朋友的需要。
 
雖然屬意助展會，但是Kingston一家發現訓練費用並非其家庭可以輕易負擔，於是也曾認真地展開家庭會議，商討安排。
 
現在的付出  為日後創造價值
Kingston爸爸說，雖然費用對家庭造成壓力，但是考慮到兒童的成長非常重要，如果理順了，日後的路會好走得多；另外他又把這筆開支與兒子的未來權衡一下，覺得現在付出對比起兒子未來所得，其實是一項非常值得的投資。所以一家人最後二話不說，馬上展開「麵包計劃」。
 
「我們叫這個做麵包計劃，是自嘲即使要辛苦一點挨麵包，也要做訓練，所以家中開支也謹慎了。」Kingston爸爸笑說。能夠以長遠利益考慮，「瞓身」給予兒子適時協助，並且樂觀面對，相信是Kingston爸爸最睿智之處。
 
「當然啦，將他帶到世上，自然有責任要給他所需，希望他日後會青出於藍。譬如我做父親的英文不夠好，我當然希望兒子長大後不會害怕用英文吧。」Kingston爸爸的心願，就是兒子可以突破自己。
 
助展會的導師發現，Kingston 除了手腳協調不佳外，腦袋也轉得很太快，很多資料都會沒有系統地走出來，變得散亂無序。於是除了安排他進行身體大小肌空間感訓練之外，也針對他的思維組織、計劃能力加以訓練。
 
Kingston爸爸雖然對助展會投下信心一票，但起初也曾質疑，覺得付學費來做訓練，怎麼做的不外乎是「爬高爬低」和講故事？幸好Kingston爸爸保持耐性，每次也一同上課，觀察導師和兒子間的互動和用語，慢慢理解到訓練活動目的，並從中學會了不少技巧，好讓他回家後「照板煮碗」。
 
「坦白說，如果期望每周來一次，Kingston立時會自動大有改善，那比較不切實際吧。我覺得身為家長，也很應該主動一同學習，將訓練融入生活中，才能加倍有效。」Kingston爸爸說。
 
主動參與，也令Kingston爸爸更理解兒子的情況：「如果不是來做訓練、知道他小手肌及身體協調比較差，看到他在學校抗拒執筆、寫字出界，身為家長大抵只會責怪子女不專心吧。來訓練後，我明白他不是不專心，只是暫時未能對齊筆畫，那我就不會過份勉強他。」
 
Kingston 爸爸認為，助展會負責評估的兒童發展治療顧問以至訓練的導師，都能夠真心地認識兒子，按他的能力、興趣慢慢扶正他。這樣自然令兒子進步得更快，他也樂於到助展會參與兒子的課堂及跟導師們溝通。
 
 
打好根基  成績漸見
經過差不多一年的訓練，Kingston的基礎打好了，伴隨的是顯注的改變。K3的Kingston除了能完成作業外，也終於明白了中文字的組成結構，學會了「左右各留一半」或是「上下各留一半」等道理，寫出像樣的中文字。
 
「比起以前他連寫個『人』字，我們也要猜一猜才能認出，我覺得他已有很大進步了。」Kingston爸爸笑著說。
 
此外，Kingston也能把腦海中所想的事情集中，內容變得更詳盡、更豐富，故事亦可加入不同的情節；此外，他也學會了先觀察、再計劃、後做事的方式，思路更穩定及有步驟，願意停一停，先聆聽和觀察，這來一來他也不再那麼心急要把腦中所想表達出來。
 
除此之外，近來Kingston為升小學進行面試，表現同樣出色：「他獲得一間非常熱門的小學的第三輪面試機會，實在大出我們意料之外。無論最後他是否被取錄，我覺得已非常心足，證明他是有能力的。」Kingston爸爸對兒子充滿信心。
 
對於未來，Kingston爸爸希望在能力範圍內給兒子一切所需，並且不要為他設限，讓他日後自己決定要如何闖蕩世間 :「現在我們放假都儘量到郊外，每年也努力帶他離港走走，讓他多見世面。平日只要是書本，他想看的我都儘量買，我們這樣做，都是希望培養他看東西闊一點，遠一點，不要自限在香港或是個別事情興趣上。」
 
執筆學寫字要求工整、依筆順、還要大小適中，惟有小時候學懂基本能力，長大了才可跳出框框，不斷提升自己。Kingston爸爸難得保持開放的心態，不求兒子成就如何，只求他勇於探索自己的世界，非常值得其他家長借鏡。
 
助展會非常感謝Kingston 爸爸與我們分享他在助展會的經歷。欲知道更多詳情，請瀏覽助展會網頁http://www.pdachild.com.hk。