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Christy : 「很喜歡來助展會，訓練好好玩，導師投入也很重要。」

Christy提起來助展會的日子，絕少用「上堂」或「學習」這些字眼，因為對她而言，助展會好比遊樂場，是「玩」的地方。Christy當然明白助展會這個「遊樂場」協助了她應付學習困難，令成績躍進了不少；但助展會是怎樣協助她呢？她卻難以解釋：「不知道呀，應該是在玩的當中學到東西吧。」就是這樣，Christy從遊戲中潛而默化，從容地改善了學習障礙問題。
 
學習、社交及家庭關係皆有成果
Christy舉例指，自己的語言能力進步最大，現在能較有自信地在眾人面前演講；另外，理解文章方面也比以前更有耐性，以前看完不明白的文章她只想即時放棄，現在卻願意翻讀幾次，慢慢理解內容。
 
成績改善，學生自然有成功感，Christy小六時，中文由昔日0分升至76分，更取得校內的中文進步獎；自從毋需再日夜擔心成績，Christy也因此有時間、有自信去擴充交友圈子了：「我以前沒有太多朋友，會不想結識別人，現在會主動點交朋友。」Christy笑說現在朋友約有三十來個，交心的則有三四個。
 
此外，她也因成續進步而終於感受到爸爸的輕鬆一面：「以前爸爸很嚴厲，現在學校派成績表，他會不能置信地笑著問：『這張成績表真是你的嗎？』」少了因學業造成的摩擦，再沒有「逼溫書」、「娛樂封鎖」這些舉動，父女倆減關係自然更融洽。
 
享受所有訓練環節
談到來助展會的日子，Christy提起的總是一個又一個遊戲：「玩沙、打鞦韆、製作食物，像是課外活動那樣，並不像上課，每次也很開心。那些課時間過得很快，即使是學中文的課，也會有下棋的遊戲環節，這成為了我叫自己努力聽下去的原動力。最後就自自然然就學會了中文。」
 
Christy形容，兩年多來「沒有一次不想來助展會」，即使有時放學後要趕乘小巴前來，難免有點累，但她還是很喜歡見她的導師們：「助展會的遊戲款式很多，變化很大，而最重要是導師也付出很多。他們會一起參與遊戲，會盡全力一起玩，不會讓我獨個兒玩，那我就不會感到尷尬，可以更投入。」遊戲雖好，也要有好的導師作伴，悉心指導及一同參與，才是Christy有今日美好表現的最大原因。
 
助展會非常感謝Christy和她媽媽與我們分享她們在助展會的經歷。欲知道更多關於學習障礙的詳情，請瀏覽助展會網頁http://www.pdachild.com.hk。