Case Studies

貴在堅持 中度自閉症、過度活躍孩子 也能身心安定、解難自理

「專教特殊學童數學的私人導師說，中度自閉學不會數學，以往教過的，到中四仍學不會1＋1＝2，叫我不要花錢報讀。」
 
「也難怪，智商 35、中度自閉症兼過度活躍，你說說看，可以怎辦？」國賢(化名)媽媽一口氣數出兒子的問題，每項都非等閑。
 
但是，學術難以發展，就代表孩子只能終生活在自己的世界內，遇上不如意的事就只會發脾氣、大叫、在無法自理的人生中打轉嗎？
 
當然不是。
 
「在學校被水倒濕了褲子，國賢會懂得去洗手間，在乾手機下提高膝頭吹乾褲子。其他同學根本不可能想到吹乾褲子這個方法，他的解難能力真的大有進步。」媽媽十分為國賢感到驕傲。
 
想像一下，養育的兒子未有說話能力，與人沒有交流和眼神接觸。他情緒起伏較大，易失控、動輒大叫、攤臥地上、打自己或打人，家中東西都被他摧毀，皮鞋一隻丟到樓下平台，那怕只是安坐五分鐘也無法達到的情況。此外，媽媽形容每次外出都很困難，必需要兩名大人陪同出街。但多年後的今天，終於看到他學會理性解決問題，怎可能不感到安慰？
 
國賢有界乎嚴重至中度自閉症，在歲半時曾接受評估。當時媽媽還不懂得擔心：「那時不理解什麼是自閉症，聽完醫院精神科講解後，仍天真地以為，只要慢慢長大，經過訓練就會好過來。」
 
 
尋找訓練支援，耐性等待
當年醫生指，入小學後國賢就毋需回醫院兒童精神科覆診，因特殊學校支援充足。國賢媽媽於是深信無疑，也將希望寄託到特殊學校。
 
到小一入學後，才發現一切都不對勁。
 
「學校與預期落差很大，那裡的中度自閉學生，有些年紀大的反而比年紀少的能力更差，有些學生又暴力、又有攻擊行為，畢業了還未能開口講話，更加無法自理。我才大吃一驚，知道要另外找幫助。」國賢媽媽回想起來，猶有餘悸。
 
支援發展障礙的學童，少一點耐性都難以看到成果。國賢媽媽直言，起初有一段時間，未有發現助展會的訓練令國賢進步。直至後來，她才發現訓練成效看似停滯不前的原因。
 
「說實在，疫情前那段日子，他好像停下來，沒有多大進步，也沒有退步。話雖如此，比較其他同學的退步，我便跟自己說，沒有退步已很好了。」
 
 
只要走對的路，終會開竅
「卻原來他一直把從訓練學到的東西儲起來，待時間到了，就突然開竅，全部爆發出來。」國賢媽媽生動地解釋。
 
以前媽媽看到國賢的同學比他更出色，也許是說話更流利、畫畫天份更高、或學術成績更好，心中難免酸溜溜，因為她總是無法說出兒子的過人之處；現在國賢的能力越爬越高，她終於毋需再羨慕他人。
 
其實國賢的情況界乎中度至嚴重自閉，訓練的路絕非一帆風順。不少人覺得毫無進展，很容易會放棄，接受命運。幸好在媽媽的堅持、特殊學校學習、再加上助展會持續的綜合訓練和言語治療，慢慢地，國賢由既不說話也無反應，到慢慢會開口，願意逐句跟著老師說話，再到現在說話咬字也算清晰，而且還能控制情緒，不會像以前般輕易發脾氣。
 
現在的國賢，記性好了和學習動機都比以前大了。他開始能認讀字、說出簡單的句子、會學做手工、小食等，更開始有意識地進行簡單的加法運算呢！
此外，國賢媽媽表示國賢曾經被評核為不適合學踏單車，但最近獲老師邀請學踏單車，媽媽在一次的陪練時，發現兒子學會了踏單車，並懂得上落斜坡及閃避障礙物，過程中充滿自信，國賢媽媽看到兒子有能力發揮潛能，使她感到十分驚喜及安慰。
 
期待「去灣仔，放學灣仔，媽媽接」
助展會遊戲中學習的風格，首先令國賢很喜歡來助展會。「佢永遠把『去灣仔，放學灣仔，媽媽接』掛在口邊，十分期待到助展會。如果告訴他明天媽媽很忙，他就會表現失望。其他活動也不會如此。」媽媽形容道。
 
因為「玩」，國賢由最初來助展會只會哭，到慢慢可以坐五分鐘、坐十分鐘、坐四十五分鐘、甚至一小時。國賢媽媽說，國賢的改變，令她很放心將兒子交給助展會 。
 
「他至今仍然不喜歡多說話，明明知道應該說『我要飲果汁』，都寧願只說『果汁要』。但在助展會上課，他就有能力和言語治療顧問廖姑娘整課四十五分鐘作故事作不停。」國賢媽媽微笑說。
 
「現在他開竅了，進步慢慢展現出來，『一理通，百理明』，我覺得他還有能力再進步的，和以前傻傻的活在自己世界很不同，現在他回到與其他人接軌的世界了。」國賢媽媽的信心也增加了。
 
懂得尋求協助
最令人高興的，是除了身邊的人看到進步外，國賢自己也感受到了。「他做事更有信心了。以前他覺得甚麼都做不到，連我以往也覺得他一事無成。但現在不同了，他很多東西都做得不錯 ，如說話發音、解難、畫畫等。這種自信，順帶令我們一家人關係也好了，他會主動找人玩，就算事情解決不來時，也不會只懂打自己，會懂得講『媽媽幫我』。」
 
對國賢的將來， 媽媽希望國賢的能力繼續進步，日後活得有尊嚴，可自立自理，不用麻煩別人，做一個正常普通人。
 
多年來一直信賴助展會，除了因為「像玩那樣學習」的方式令國賢受落外，媽媽指出助展會能夠提供靈活性學習，不是側重死記或單一的方式學習，令國賢更明白事情道理，學懂解難能力，表達自己。在接受訓練過程中，助展會不斷檢討及調整訓練目的內容，還十分樂意支援國賢的日常生活需要，為國賢在學校遇到的問題，找出解決方法。
 
國賢媽媽知道成功貴在堅持：「照顧SEN小朋友，一定要有耐性，家長治療師一起合作，找到對了方法，他們總會有開竅的一天！」



 
助展會非常感謝國賢媽媽與我們分享國賢在助展會的經歷。欲知道更多關於自閉症、發展障礙、過度活躍的詳情，請瀏覽助展會網頁http://www.pdachild.com.hk。