Case Studies

溝通表達不只言語訓練，還需兼顧心理情緒 – Joey爸媽的體會

看著五歲多的女兒由助展會「畢業」，懂得表達自己、驚青徵狀慢慢消失，Joey（化名）的父母終於放下心頭大石。除了女兒成長漸入佳境外，兩人也發現，兩年來改善的不單是女兒的情況，還有一家人的關係。
 
「訓練有效，的確大大幫輕了父母」，Joey爸爸這樣說。
 
Joey的故事，和大多數找助展會協助的家庭相似。幼兒園時，老師說Joey有言語發展障礙徵狀：對說話不理解、不懂答問題、表達自己的情緒及需要，及懷疑有專注力不足。對特殊教育需要本來毫無認知的Joey父母，由此展開求助之旅。最初他們帶Joey見言語治療師，但重複說話的訓練方式令Joey很抗拒，她甚至曾攤在地上大喊「Joey要返屋企」。父母見此路不通，惟有另覓途徑，偶然在網上看到《攜手同心----兩代亞氏保加兒的障礙路》這本書， 得悉訓練是根據小朋友的個別需要及喜好而設計，就找上助展會一試。
 
尋找適合的訓練，要有屢敗屢戰精神
回想過去兩三年的心路歷程，Joey爸爸指夫婦最費神的，其實是找適合的訓練：「外界的訓練林林總總，找到一間機構後，我們即滿懷希望帶女兒去試。但做訓練並非打針，不會即時見效；待試了兩三個月，卻發現不適合女兒時，便又要重頭再來，令人十分氣餒。」
 
「尤其是小朋友成長有黃金期，試了三個月後沒有幫助，感覺就像浪費了一段很寶貴的光陰似的，所以選擇時總是戰戰兢兢，怕選錯。」Joey媽媽補充。幸好Joey來到助展會後，訓練令言語發展障礙的徵狀得到改善，Joey也非常受落，父母自然非常信賴，也毋需重回之前藥石亂投的日子。
 
Joey爸爸強調，不是說其他機構的訓練不好，只是每人情況不同，女兒與以往試的機構都合不來。媽媽也說，Joey以往聽到要去訓練，會不肯穿鞋，要家人強抱她出門；後來改到助展會，總是主動地換衣服穿鞋子，又會開心地說「我聽日去助展會」，分別頗大。
 
「未到助展會訓練之前，Joey常處於被姐姐欺負的狀態，由於她無法表達自己的不滿，故過去常被姐姐指指點點；然而現在Joey不但能表達自己的需要，有時甚至懂得照顧姐姐；她的信心擴大了，膽子也大了不少，跟姐姐的關係也非常好，常邀請姐姐這樣那樣⋯⋯又勇於嘗試新事物。」Joey媽媽還說「朋友來訪時，也發現Joey較以往「精靈」多了，近年的照片像大部分小朋友般自信擺甫士，整個人亦神氣多了！」 媽媽又說，Joey現在享受學校生活，得到老師喜愛，也能專心上課，好好學習，令她很欣慰。
 
找到適合的，只管放手相信，加以配合
兩年說長不長，但對Joey一家而言，風雨不改的訓練亦不容易。因為Joey一家住大埔，當時每周一天放學後要坐一小時車到灣仔助展會做訓練，完成後再坐一小時車回家。為了四十五分鐘訓練，就花去半天時間。而且學校下課後，家人便要讓Joey匆匆吃午飯然後啟程上車，晴天雨天如是，封路塞車、社會運動亦如是。兩年來近百次訓練，若大人小童欠點意志，恐怕難以捱下去。
 
但看到Joey每個階段完成訓練目標，行為逐漸改善，開開心心成長，甚至即使疲累仍願意到助展會，Joey的父母就明白，既然訓練有效，父母就應「放手」，信賴專業判斷。有時助展會的導師建議Joey一家人在生活細節上作出輕微調整，這時全家上下也會跟從，讓訓練成效更好，因此Joey才能快速「畢業」。
 
少勞氣，自然多和氣
任何兒童，照顧起來都花心神；但照顧特殊需要兒童，則只有有經驗者才知道箇中心神可謂「更上一層樓」。Joey一家人通力合作，外婆、父母、家務助理互相補位，定期帶Joey做訓練，但照顧過程中，仍必然會有無數挫折、懷疑和勞氣。
 
Joey父母是上班一族，下班後還要費極大精力管教兩個同樣有特殊學習需要的女兒（Joey及姐姐），時要排解兩姐妹紛爭，導致疲累不堪，家中因此總是有一種無形的張力；但自從Joey和姐姐情況有所改善後，小朋友相處開心了，一家人自然也輕鬆、和諧了。「現在家中氛圍改變，照顧她們舒服多了。現在只會為不夠時間和她們玩耍而煩惱，而不用時刻擔心她們在學校闖禍」，Joey媽媽笑說。
 
解決深層次問題，及心理情緒需要
Joey最初因為抗拒「操練式」訓練，所以到助展會進行「遊戲式」訓練。Joey媽媽說，過去所試機構的訓練較「科目性」，目標就是練大小肌肉或職業治療等等；助展會的綜合性訓練，則會顧及兒童情緒及心智發展。「例如小朋友寫字不好，助展會會讓他玩泥膠，但導師也不會一成不變，有時會放下泥膠，改玩撕東西，訓練比較靈活有趣味」，她說道。
 
Joey爸爸也指，助展會的特色是針對學生較深層次的問題，找出問題背後原因，如Joey最初要訓練小手肌，也要改善「驚青」的心理問題，政府的早期教育及訓練中心(E位)在這方面根本無法支援後者，惟有助展會的訓練才能兼顧解決心理需要，這樣大大彌補外界訓練的不足。
 
面對問題、為自己和家人打氣
Joey爸媽由當初對 Joey日後與人相處及在社會立足感擔心，現在看到她已達到基本期望，大為放心。他們寄語其他家長，要真正幫助有特殊學習需要的孩子，全在於家長心態。「首先要勇敢面對事實，不要逃避，誤信其他人說『小朋友大點就自然會好的了』，這會耽誤小朋友的黃金時間；其次就是要培養出強大的心理，在照顧子女最勞氣時，要為自己及其他家庭成員打氣，夫婦兩人互相體諒支持，懂得在有需要時找外援，稍息過後再回到崗位，繼續努力」，Joey爸爸說。
 
「還有當然是耐性，即使教來教去小朋友老是忘記、學不會，父母要相信只要找對合適的訓練，只要繼續試，終有一日小朋友會記得，會做得到！」Joey媽媽說。
 
助展會非常感謝Joey的父母與我們分享她們在助展會的經歷。欲知道更多關於學習障礙的詳情，請瀏覽助展會網頁http://www.pdachild.com.hk。
 
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