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ASD孩子的思維模式，你了解嗎？ 《 想身邊人如何待你》

電腦工程師Jackie以滿分成績畢業於科技大學計算科學系。年近四十歲的他，在玩具公司的軟硬件電腦部門工作十一年，工作穩定，最近更晉升為部門主管；Jackie除了修讀電腦工程外，他亦為自己的健康及社交學習而修學中醫及開洗衣店；Jackie具濃厚興趣研究不同項目並有多個註冊版權，現閑時會抽空陪伴太太；驟耳聽來，人生似乎輕鬆不過。
其實Jackie在人生的首三十年，有過很多非一般的經歷：小時失控跳上茶樓桌、在辦公室多番被同事投訴、因被指遲到而大鬧人事部、不明白結婚的意義而導致離婚、無法和陌生人攀談、甚至連開一張簡單的洗衣店單據，也得用上一年時間苦練。
這一切，多少與他的自閉及焦慮問題有關。幸好今天的他，能成功跳出框框思考，慢慢學會如何接通社會，把早年的菱角處理好，令人生更加暢順。（有關Jackie 的故事，可參閱 助展會通訊 2020年1 月期刊）
 
感激Jackie樂意分享他個人的經驗及想法，於去年11月與家長同工分享「ASD孩子的思維模式，你了解嗎？」。參加者覺得內容非常有實用、貼地及幫助大家加深認識ASD的思考方法。所以我們將講座的精彩內容，在今期助展會通訊與其他家長同工分享。

問題六：你希望你身邊的人怎樣看待你？如何幫助你？例如你的家人、老師、伴侶。
 
對於Jackie來說，理解和陪伴是最好的，其他人假若真的不理解自閉症人士，也不要取笑和恥笑他們，這一個無心的舉動或許會影響他們一生。Jackie也表示，他現時長大後有一定程度的自信才覺得被人笑沒有所謂，對於小時候的他來說，被取笑是個災難，所以小時候的他有很多情緒問題，十分害怕被大家恥笑。Jackie提及他父親說「等我來吧，你不要弄!」，這些說話他聽到是會很不開心的。
 
在Jackie中學階段，因為一位體育老師的開導，改變了他對整個世界的看法。由於學習推鉛球是一對一的，他和體育老師有很多聊天的機會。或許當時的體育老師感受到Jackie有自殺傾向，因而開導了他不少，這小小的開導讓Jackie的整個人生好像倒轉了一樣；學校成績就由本來考第一百四十多名次升到下學期全級三十多名。 最重要是這次經歷令Jackie明白到，原來在這個世界不需要做一些人人都做的事情，當人人爭去賽跑時，你可以選擇推鉛球！ 
 
Jackie與他現任太太的相處很舒服，他十分感謝太太願意花時間去認識自閉症，他會與太太分享一些自閉症書籍，然後一起交流，透過與太太交流，讓Jackie認識自己和其他人思考方法不一樣，怪不得其他人好像永遠聽不懂他所說的話。
 
Jackie用動畫片冰雪奇緣裡Elsa這個角色來比喻自己，在動畫片中，Elsa獨有能釋出冰雪的技能，由於全個國家都沒有人擁有這項技能，因此沒有人能夠教她怎樣控制冰雪的釋出，她唯有自己嘗試，怎料一試就撞板，然後被人罵，並從小被困於房間，十分難過。Jackie認為Elsa的故事和自己十分相似，明明你擁有了一些特別技能，偏偏全世界只會覺得你是蠢、慢 ，沒有人認為你是很聰明、當然也沒有人欣賞，大家只會指責。Jackie笑言，幸好他長大，慢慢建立了一些社會地位以及擁有成功經驗後，大家開始願意聆聽他的說話，他心裡才好過一點。因此作為自閉症人士的家長和身邊人，如能給予多些欣賞和讚賞，他們的潛能會釋放得更好！
 
 
< Jackie的分享讓大家能具體地得知自閉症人士(起碼一部份)的獨特思維模式，也感受到他們成長路上的不容易。不過同時，他的故事帶來希望，告知大家自閉症的轉化是可能的，溝通能力是可建立的。Jackie做到了!   那麼，我們呢?  願意開放地去認識自閉症族群，從新學習怎樣跟他們溝通嗎?＞
 
助展會非常感謝Jackie Cho與我們分享他的經歷。欲知道更多詳情，請瀏覽助展會網頁http://www.pdachild.com.hk。
 
問題一： ASD 小朋友非常專注於他們的興趣及有重複性行為，如睇車輪、巴士路線等，你在小時候有這些情況嗎? 
問題二： ASD的人士常有感官過敏的情況，你的經歷是怎樣的？
問題三： 為何自閉症的孩子常常 喜歡重複問同一條問題? 
問題四： 你在學習過程中遇到什麼困難？
問題五：你的社交經驗是怎樣的?