陈玉珍姑娘  儿童发展治疗顾问
陈姑娘是註册一级职业治疗师，医疗研究暨行政硕士、香港大学佛学硕士 （修毕有关静观减压及佛学心理治疗/辅导课程)、国际婴儿按摩协会(IAIM)导师、 韵律性运动冶疗 (Rhythmic Movement Therapy) 、筋膜放松疗法 (Myofascial Release) 、认证创伤体感疗癒执行师 (Certified Somatic Experiencing Practitioner – Trauma Healing) 、 DISC性格测验-- 行为分析认可顾问、脑神经语言程式 ( Neuro-linguistic Programming )、沙维亚个人成长/家庭治疗、系统排列 ( Systemic Constellation )、前理工大学復康治疗系讲师 、 香港特殊学习障碍协会顾问。陈姑娘拥有近三十年儿童发展治疗, 教学, 谘询 及家长服务经验、并为自闭症儿童创立 " 识心疗法" 。

廖家碧姑娘 言语治疗顾问 
廖姑娘是香港大学言语及听觉科学荣誉学士，为专业言语治疗师及香港言语治疗师协会会员，亦是认可吞嚥电疗法及认可深层咽肌神经刺激法治疗师，对YELL WELL技巧、图片交换沟通法及髗骶骨治疗(第二级) 等均有丰富认识。拥有十多年支援学习障碍学童的经验，曾为本港多间幼稚园及中小学提供言语治疗服务，亦曾于特殊学校及医院工作，深切明白学障学童及其家长实际面对的问题和需要。 除了执行专业语言及吞嚥的评估和治疗外，廖姑娘还对儿童身心发展亦有深入的研究，会配合学童不同发展范畴：例如感统肌能、高阶思维、自我意识等，从多角度理解及分析学童整体的能力。所以除了知道学生语言能力障碍于哪一个阶段，廖姑娘还会找出有没有其他发展性的缺漏正在影响其语言发展及学习能力，再揉合传统言语治疗及其他各种身心脑功能发展的疗法，针对和全面性地帮助学童解决其语言问题。
 
霍凯霖姑娘  教育心理学家
霍女士为香港註册教育心理学家，拥有加拿大亚伯达省大学心理学学士 (B.A., University of Alberta)、英国曼彻斯特大学教人文学院教育硕士 (M.Ed., University of Manchester) 及 香港理工大学教育及 儿童心理学硕士学位 (MECP, The Hong Kong Polytechnic University) ，亦为澳洲昆士兰大学认可合资格3P亲子正策小组(Positive Parenting Programme) 课程导师。霍女士曾先后于本地社会服务机构、幼稚园及教育局实习；为资优儿童、读写障碍、自闭症学童及各类有特殊需要儿童提供心理评估及教育谘询服务。对处理智障、中英文读写困难及自闭症学童的学习有丰富经验，现致力为有学习困难儿童 及其家长提供谘询和辅导服务。

蔡珊珊姑娘  临床心理学家
蔡女士为香港心理学会註册临床心理学家，香港心理学会临床心理学组和香港心理学家协会会员。蔡女士曾于本地非谋利机构、医院管理局总部和公立医院任职近9年，从事心理评估、心理治疗、心理教育及研究，并曾任香港大学及香港中文大学临床心理学硕士课程担任临床导师，爲临床心理学硕士生提供临床督导。对于评估及治疗各种儿童、青少年和成人问题有丰富的临床经验。 曾处理的个案包括儿童学习障碍、抑郁症、不同种类焦虑症(惊恐症、强逼症等) 、创伤后压力症、躁狂抑郁症、精神分裂症；产前产后情绪问题、癌症、长期痛症、脑退化症及各类病患引致的适应问题；亦具丰富经验处理失眠问题、哀伤、家庭、学习、感情、工作、自我形象、个人成长与发展的问题及危机处理。蔡女士在公众教育及培训工作方面亦曾为医护人员、社工、公众人士、病人、老师及学生，主持讲座及工作坊以提升他们对心理问题的认识。主题包括正向心理学、压力及情绪管理、亲子沟通及管教子女、静观减压、预防自杀和适应长期病患。
 

廖秀卿博士 教育顾问

 廖秀卿博士是教育顾问及研究员。她于香港大学取得教育博士，专注研究资优教育和才华发展。廖博士自2004年起研究互动团队游戏如何发展社交能力和个别才华。其中一项研究贡献是「社交闪星星」(Social Star Mirror Model) 的学习概念模型，有系统地运用互动游戏去提升社交等能力，并证实互动游戏对资优学童和其他学童在社交沟通自律等能力都有正面而可持续的成效。她成功策划「小栋樑计划」以面对面的互动游戏培训学童，该计划于2006年获香港教育局优质教育基金资助，其后一直在小学推行。2016年再获资助推行「戏有益」幼稚园社交情绪学习计划。2018学年起，廖博士策划『 赛马会「玩学相长」计划』的社交情绪项目，推行游戏教育，已由幼稚园推广至家庭和社区。她在大中小学幼稚园实践近20年，具备培训家长、教师及学生的丰富经验。她热心社会服务，经常被邀请为游戏教育顾问，策划导师培训及统筹项目等工作。她致力于发展儿童的个别才华，最近推出「EAR同行同频」互动课程是多年研究及实践的心得。

陈美华姑娘 儿童发展培训导师
陈姑娘是资深特殊幼儿督导及培训师，陈姑娘修毕香港教育大学教育硕士(主修特殊教育)及香港理工大学社会工作学士学位，註册社工；拥有超过三十年从事特殊幼儿训练及家长工作，深信把握时机为特殊幼儿提供适切而配合个别需要之训练是十分重要的，而家长能参与其中不单有助发展幼儿的潜能，更有效地提升幼儿各方面能力及技巧，以致幼儿更易于融入社会。陈姑娘俱十多年经验与不同机构及学校成为合作伙伴，提供到校谘询服务，为有特殊需要的儿童及家庭提供个别训练及谘询，推行各类亲子小组活动、家长工作坊等。更为特殊幼儿导师、教师及社工提供各类型的职员培训。陈姑娘深刻体会到能将训练知识及技巧实践于家长工作及前线员工的培训当中，是何等重要，深信透过现场示范及督导，更能有效分享训练的技巧，令家长及员工更能具体吸收，以致在训练儿童时，更见效果及效率。

「将不可能成为可能」是陈姑娘在从事特殊幼儿工作中的信念！」
 

刘家敏姑娘  辅导员
 刘家敏姑娘在蒙纳殊大学修读心理辅导硕士。毕业后在各个范畴的辅导及疗癒领域中持续进修，例如儿童敍事绘画与心理创伤、为有特殊学习需要学童而设的「静观为本」情绪社交学习、生命教练学、家庭排列系统、舞动疗癒、沙维雅治疗模式、身体取向情绪调节技法、催眠治疗等。近年来，刘姑娘专注于发展「正念家长沟通及教养法」、「和谐粉彩画自我探索及减压」、带领SEN 学童进行「社交与情绪觉察及转化」的静观活动及游戏。成为辅导员及静观导师前，刘姑娘为一位传媒工作者及儿童工作者，多年来主持创意写作工作坊、读书会、亦透过投射绘画、投射咭及儿童绘本，为儿童进行辅导工作。 她深信「正念教养法」和静心/静观活动，能大大提升亲子关系、孩童的自信、自尊和自爱。

 黄芳姑娘    奚婷妤姑娘  黄珊珊姑娘   张楚淇姑娘   曾巧鋋姑娘  马浩峰老师  治疗师/导师

她们皆拥有专业学歷或资格，包括职业治疗师、言语治疗师、老师、或心理学学士、并拥有丰富的儿童发展训练经验。本中心所有治疗师/导师不单在自己本位的专业范畴内能独当一面，对儿童发展有着整体理解，融会贯通。

治疗师及导师们 除了考获本行的专业资格外，还孜孜不倦，不断进修 (例: 感觉统合评估及治疗、个人成长、婴儿按摩、胪骶骨治疗、行为视觉学、静观…等)，以对孩子和家长们的需要，提供全面适时适切的协助。


陈颕心姑娘 行政主任
她会帮助大家安排各项服务及行政事宜。

*看见孩子们能突破困局，一天一天像开窍般成长起来，实在是一件非常令人鼓舞的事，亦是激励我们团队继续为孩子们服务的原动力。