作者的二兒子在幼兒時被評估為患有亞氏保加症，最初在社交、溝通、語言身體安定等各方面的發展都有差異。為了兒子，作者甘願停職半年，全心全意、窮盡心思和精力去扶助他，致使他現在不但能獨立地和非常順利地融入小學生活，並連續在小一及二兩年級，被老師們評為 品學兼優的學生。