阿樂是一位26 歲的青年， 幼年時期被診斷為自閉症，他的整體發展明顯緩慢， 包括：智能、語言、身體肌能和認知方面，都相較同齡孩子慢兩至三年。
他自5 歲起開始在助展會接受訓練， 當時的阿樂性格極為固執，情緒容易激動，有破壞性行為，讓家長和老師們相當頭痛。 多年的訓練下來， 阿樂逐漸長大和成熟， 現在在一間社會企業中擔任清潔和包裝員的職位。
未長大的青年、對學習沒有興趣
三年半前的阿樂， 外表看似一位穩重的成年人， 但心智上仍和孩子一樣，喜歡玩跳跳馬、夾公仔，也經常笑著和導師分享過往學生時期做過的種種「事蹟」，像是破壞影印機、冷氣機， 或者搭霸王車、對同學惡作劇等等。 每次導師聽完阿樂分享，都很難將他口中所描述的搗蛋事蹟與面前的成年人聯繫在一起。眼見阿樂已經成年，在不遠的將來很需要獨自生活，但當時的阿樂沒有想要成長，並抗拒接觸新事物， 總活在舊有的習慣中， 阿樂的爸爸媽媽和導師們都不免為此感到擔憂。
跟家長密切討論後， 决定以培養阿樂的獨立自主能力為他的長期訓練方向， 由學習文字開始訓練起。
與文字世界連結，豐富自身想像
阿樂對學習興趣缺缺， 特別是文字認讀方面， 他難以透過「文字」想像出「畫面」，因此在日常生活中，他不喜歡閱讀書本文章，對新聞或資訊沒感興趣。阿樂認為這些內容和自己無關，所以沒有動力自主地學習新知識。
課堂中，導師透過多種媒介讓阿樂體驗閱讀文字學習新知識及技能的樂趣。例如與阿樂一起閱讀食譜及手工書來做甜品或手工。
有一次，導師和阿樂一起做西多士，雖然步驟較為複雜，但阿樂能在一邊閱讀看食譜時，一步步在腦中想像畫面，再跟著執行，最終成功做出美味的西多士，阿樂感到相當的成就感！
另一次，阿樂依照手工書的步驟整公仔，他在過程中耐心地閱讀每一個步驟，嘗試在閱讀後轉換為口語解釋給自己聽。遇到不明白的步驟或不知道的新詞彙時，阿樂會主動問導師或翻書查閱。
在各種活動不斷的激發之下，阿樂漸漸開始對文字學習產生興趣，文字想像能力也有所提升，感到書本的知識跟自己的生活有關，樂意藉由文字學習更多的新知識，享受學習新技能的樂趣！
課堂以外，阿樂媽媽分享，阿樂在家中閒暇時會上網搜尋自己有興趣的影片來看，這是阿樂過往二十多年來沒有的行為習慣。
逐漸擴大對世界的認知和想像
過往， 阿樂沒有意識到社會上發生的事情和自己有關， 平時亦沒有接觸新聞或時事的習慣，不覺得自己需要主動去了解。
課堂期間 ， 導師與阿樂一起閱讀與特定主題相關的新聞， 再配合相關圖片或影片等圖像化說明 ， 對主題進行較深度的討論，令阿樂理解周遭事物和自身的關聯。 例如： 過去幾年在疫情影響下，許多外在世界的變化讓阿樂感到不安。
因此， 導師在課堂中會跟阿樂一起討論當下的疫情狀況和最新政策的關係及變化， 包括疫苗、食肆分類、安心出行、社交距離措施、消費券等主題，以及討論這些改變會如何影響我們的生活。這些討論除了令阿樂了解周遭的改變，也讓他和世界接軌。
有一次 ， 當導師和阿樂談到疫情下出國旅行的話題時， 阿樂主動問起什麼時候自己能回中國大陸探親，詢問健康碼應該如何申請， 這是他以往未曾有過的話題。 阿樂也提起自己和爸媽談過這件事， 不過因為當時尚未打疫苗， 所以未能申請。
另一次，在政府發放第二期消費券的期間，阿樂主動表示自己留意到消費券什麼時候發放， 並且會分幾期發放。 阿樂也談到自己未來會使用這筆錢買眼鏡，或當作八達通裡面的車費等。
導師有次和阿樂談到最新的社交距離措施時， 阿樂聯想起幾個月前討論過的措施，並且加以比較， 阿樂記得之前哪些地方關了、哪些地方要掃安心出行或疫苗通行證，還有理髮店重新開業了。 阿樂也主動提到自己看了新聞， 知道即將會開放八人一桌， 到時便可以跟家人一起到餐廳吃飯。 從這些例子中都可看出， 阿樂開始能自主透過文字了解社會時事和對周圍事物的發生對自己的影響。
逐漸豐富的生命，展望未來
當阿樂的眼界逐漸開闊之後， 他的整體思維也逐漸變得廣闊和變通， 對於新事物的接受度提升了，同時更多意識到自己，並且想要自我進步。
這幾年來 ，阿樂多了自己的想法， 變得較為成熟、 穩重， 與人交流和溝通時也變得更放鬆且自在，身邊的人也更感受到他「長大了」。
現在的阿樂除了會談及他的故事，亦會了解社會時事及新知識，嘗試新的習慣，如關顧自己的健康、養成固定運動的習慣、留意自己的身心狀態等。阿樂更提到自己想去旅行，也想存錢買樓，因為夢想著將來能自己一人自在生活，我們相信持續在訓練下的阿樂，將來有一日能獨立生活！
多了關心時事，亦關心他人
阿樂除了關注的事物變多了， 他亦多了留意身邊人的情緒、行動和需要， 經常關心他人。 有次導師不小心撞到桌子，他貼心地詢問是否有受傷或不舒服。而體貼的他，還會在每年母親節時主動請媽媽吃飯呢！
健康成長，需家人的支持、理解和接納
在阿樂成長過程中， 阿樂的媽媽扮演著舉足輕重的角色， 一路支持及陪伴著阿樂，理解和接納他， 也放心把阿樂交給助展會。
讓人最感動的是，在每次和家長的溝通中，阿樂媽媽總是正向思考，說道：「我每次都見到佢進步，亦都見到佢仲有好多嘅成長空間」，並分享著自己見到阿樂進步的地方，也對阿樂的未來抱持樂觀態度。我們感恩阿樂媽媽對助展會的全心信任，相信未來阿樂會朝著他的人生目標繼續邁進！
