子女出现注意力不足问题，家长自然希望努力协助改善。但从怀疑、评估、接受训练到日常生活，家长不仅要承受来自他人甚至亲人的言语与目光，还经常担心训练效果，徬徨似乎不可避免。现就读小学五年级的Joshua，也曾是注意力不足儿童之一，不过Joshua的妈妈却无需整日徬徨。除了简单一句“训练得宜”之外，还有什么原因，让她数年来能够轻松应对？
Joshua的情况与其他注意力不足的孩子没有太大差别。入学前，Joshua的妈妈即使觉得他注意力短暂、常常瘫坐在沙发上，仍以为这是小朋友的正常现象。直到上幼儿园后，老师发现他上学时无法安坐，也不专心听老师讲课，于是建议Joshua的妈妈带他接受评估。经其他机构评估，Joshua被确诊存在注意力不足问题。
专注力以外的其他发展问题
到了小二，Joshua的专注力不足问题影响了学业，妈妈经朋友介绍来到助展会。助展会儿童发展顾问根据《儿童发展及学习能力》进行评估，发现Joshua除了专注力不足外，好几方面的发育能力也有落后：首先，Joshua的视野比较狭窄，看图片时，只能在三四十件物件中看到三四件；他的短期听觉记忆也较弱，在刚听过一连串数字后，只能记起两个；同时，他虽已升读小二，但词汇量甚少，无法用较长的句子表达自己，尤其理解抽象概念存在明显困难，因此经常表现沉静。
评估后，Joshua开始接受一对一的训练。助展会的训练不仅限于行为上的培养，而是回归基本步骤，先从发展能力着手——提升“视觉”和“听觉”。导师训练Joshua学习使用眼睛和耳朵，不可胡乱看、随便听，要有意识地“观察”和“聆听”周围事物，看得更多更仔细。在眼耳使用达到“合格”后，导师才处理其他发育部分的落差。
Joshua的另一个问题是说话内容混乱，经常谈两句这个，忽然又转说别的。“助展会的陈玉珍姑娘形容他的脑袋就像一台杂乱无章的电脑，档案四处储存；训练他思考说话，就是要重新整理电脑内容，为其分类并建立互通轨道。”Joshua妈妈解释道。
为了理顺Joshua的思维，助展会通过玩具，如动物公仔、小家具及小交通工具等，让Joshua设置情景创作故事。导师会引导他为人物角色想对白、行为甚至语气，以推进故事剧情。这些小剧场大大帮助了Joshua的语言能力、逻辑思维及因果推理能力。
Joshua尤其喜欢在助展会学到的假想、建构及角色扮演游戏。在家中玩时，他会将全屋的玩具“倾巢而出”，甚至用各式各样的玩具建造复杂的建筑，如城堡等。Joshua全程投入游戏，妈妈在旁观察，发现他能用丰富的词汇构思故事情节，并用尽他懂得的语言，如中文、英文，甚至普通话去组织故事，这既是良好的自我娱乐时间，也是天马行空的创作空间，Joshua非常乐在其中，妈妈也看得入神。
为进一步增强他的想象力，导师在剧场故事之外，还要求Joshua将个人经验、看到的、听到的以及学到的知识转化为故事，用玩具表达想象并进行创作。这样，他的想象力、观察力和分析力都出现了明显改变。
妈妈回家后会实践课堂上的故事创作技巧，强化导师教过的思维模式。有一次，妈妈看到Joshua交回的作文，他写了关于“独木桥”的内容，妈妈顿时十分惊叹儿子的创意。Joshua即使面对未见过的事物，也能用文字作出丰富联想，并写成文章。妈妈说：“最惊喜的是现在说话有条理，能够像大人一样表达自己。即使学校老师及亲友也看到了Joshua的变化，并称赞他。”她续说：“还记得写这篇文章时，助展会的训练正在教授用‘动物园/水上乐园’创作故事，这篇作文正好反映了训练中学到的方法，为Joshua构建了更好的思维模式，让他克服思维东一块西一块的问题，同时提升了创造力。”
士別三日
Joshua由一个专注力不足、沉静、不苟言笑、少有情感流露的孩子，变成了很愿意表达自己的少年。他喜欢表达自己，也受到学校老师的赞赏，老师指出他解释事情得体；在思维和表达上的“开窍”，甚至还让Joshua的另一个隐藏特质显露出来——他的正义感。“有一次同学之间出现小误会，他马上见义勇为地说出真相。最近学校还委任他为‘爱心大使’，负责安慰情绪低落的低年级同学；老师说是留意到他过去缺乏条理，现在则成熟不少，能代入他人角度思考。”Joshua妈妈表示，儿子的语言及思维能力与早年相比令人刮目相看，这是训练带来的最大收获。
在耐力赛中保持信念的三大法则
经过三年训练，Joshua成绩斐然，终于「毕业」，无需再到助展会接受训练。Joshua母子走过的路，怎么不太像其他家长那样跌跌碰碰，反而有点一帆风顺？Joshua妈妈说，除了信仰帮助，以及初到助展会训练已感到有效外，她还有三大要诀，协助自己专心向着目标前进：
「首先要接受。天下父母，有谁不视自己孩子是最好的？当初知道Joshua有问题时，我确实很震惊，觉得很难接受。但想到要争取时机治疗，于是决定面对并主动解决。过程中我也理解到，自己的想法未必最好最全面，所以必须多听专业意见，他们的视野比自己广阔得多。」Joshua妈妈分享道。
就算爸爸妈妈多强大，也不可能二十四小时守护在子女身旁，所以Joshua妈妈说，必须要一家人同心协力去培养：「除了要让丈夫用同一套方法与Joshua互动外，我也要让Joshua的祖父母一同配合，不能人人各有一套。」一家人有共识，如知道孩子已尽力，就不会再过分要求孩子，这样孩子就不会无所适从或感到紧张，发展自然会稳步上扬。
至于每次从助展会训练中学到的技巧，就更需要融入日常生活中，让孩子在家中也如同在训练中：「在助展会看到导师与Joshua互动，如何与他玩、如何叫他聆听，我都一一汲取，再回家实践。如训练时常有角色扮演或讲故事环节，我回家也会讲故事。当然，家中环境不同，Joshua未必会作出在助展会时的同样反应，但最重要是保持进行，不要因为一次无效就马上放弃。」Joshua妈妈说。
Joshua能成功从助展会「毕业」，妈妈说感到很高兴。她指出现在儿子在家仍会用从助展会学到的方法玩耍，如上演小剧场进行角色扮演游戏，而且一玩就很久，不会整天只顾玩手机游戏。「这种玩耍有助想象力，看到他作文时能把没有亲身经历的事情写得头头是道，我当然满意。」Joshua妈妈感恩地说。
身为过来人分享
身为过来人的Joshua妈妈，为正在彷徨的SEN家长分享自己的心路历程：
1. 接受并正视孩子的发展问题，家人/亲人的支持尤其重要
2. 落实学到的方法或技巧，并与家人分享，用同一套方法教导孩子
3. 多留意孩子，多与孩子沟通，用心观察他的变化
4. 遇到困难/不懂的地方，别犹豫！向相关专业人士/导师寻求协助，专业而适切的方法可有效解决问题
对的方法，对的时间，适时介入，积极面对，事半功倍。这是为了准备孩子成就将来更好的自己，给予他最有力的支持。家人的支持绝不缺席，一直在旁鼓励Joshua，令他跨过了不少障碍，同时也装备好生活技能（如思考能力和沟通能力），让他继续努力前行，跨越更大更高的里程碑！
助展会非常感谢Joshua妈妈与我们分享儿子在助展会的经历。
