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發展遲緩的雋橋終能趕上 不再「視而不見 行路不穩 」

現年約六歲半的雋橋早在一年前 (即就讀幼稚園K3) 因發展遲緩,多方面發展均較同齡孩子落後差不多三年。雋橋母親欣慰道:「參加訓練至今短短一年光境,不但視覺發展進步、閱讀理解和考試不會漏題外, 身體行路也平穩多了; 最驚喜是雋橋很享受訓練活動,即使考試期間,我都會盡量如常上課。 」

發展遲緩的雋橋終能趕上 不再「視而不見 行路不穩 」

諸多發展遲緩 阻礙成長

孩子在不同年齡階段,通常會依照自身的發展需要,主動積極地玩不同的玩具。然而,就雋橋媽媽回憶,她留意到兒子卻對玩具沒絲毫興趣,「小朋友在某個年齡,便會自自然然玩某些玩具,隨年齡漸長對玩具的興趣會有變化,但是兒子完全對玩具沒興趣。」

除此之外,雋橋幼時的聆聽理解及認知能力皆很弱,雋橋媽媽憶述:「要他在某幅圖畫裡圈出一些不合理的事物,他完全圈不了,做不到。他竟認為圖中在天上飛的大象是沒有問題。問他一些情景問題,假如發現隔壁那棟樓發生火警,應當做些什麼? 他會回答與我無關,不做任何事情。」

雋橋在就讀幼稚園K2時,校內老師察覺到他和同齡學童的學習情況及成績有明顯落差,在K2下學期接近尾聲,老師要求他留級重讀。上課時,老師又留意到他會無端端由椅子滑落,並軟坐在地上。雋橋媽媽形容當時兒子像是一坨泥,沒有足夠的肌肉支撐。

諸多成長發展問題讓雋橋媽媽憂慮不已,為了把握兒子成長發展的黃金期,她便積極地四處搜尋相關支援服務。即使求診於精神科醫生後,雋橋被評估為專注力不足/過度活躍症 (ADHD) ,然而對應的治療方案卻仍是不得要領。及後經熟人介紹,雋橋媽媽便輾轉來到助展會尋求專業支援,從此迎來了新轉機。

視覺認知 和視野全面升級

原來,過去的雋橋眼睛所看見的範圍非常狹窄,導致閱讀時常有漏字跳行的不良狀況,認讀文字能力異常地弱。雋橋媽媽回顧:「以前會出現很多千奇百怪的學習情況,他看書時會不知道自己在讀甚麼,有時又會看不見某些字,漏抄家課冊是家常便飯。為了輔助他閱讀,我必須將間尺放在字裡行間,或是用手指指著告訴他,這行已經讀完了,要去下一行。尤其當要應付校內考試和閱讀理解時,他常常漏做題目,出現了很多大意的錯誤。 」

訓練後,雋橋不再出現跳行閱讀的狀況,還可專注於閱讀每一行的文字內容。現在,他做功課和答目題都有進步,他能夠理解圖文並茂的題目,亦能夠明白圖畫和文字之間的關聯,清晰地認知要在橫線上抄寫甚麼。

此外,雋橋媽媽認為這一系列訓練不僅大大提升了其閱讀理解能力,也擴闊了他的視野,連結的事物比以前多了。雋橋媽媽分享一次與兒子閒逛公園的經歷,「雋橋看到樹上有很多小鳥,更觀察到樹上有鳥巢,然後他說因為牠們要保護鳥巢,所以才會站在樹枝上。 」

跑跳自如 不再跌倒

另一個問題讓雋橋媽媽感到頭痛──手腳協調弱。過去,雋橋走路時經常沒有聚焦點以致屢屢跌倒在地上。兒童發展治療顧問陳姑娘度身訂造了一系列針對性的訓練計劃,包括:盪鞦韆等 形形色色的身體動作能力活動,幫助他穩定地走路。見證雋橋由往昔步伐不穩、經常跌倒,變成現今能夠跑跳自如,這讓雋橋媽媽喜不自勝。

雋橋媽媽欣喜道:「 以前雋橋走路的步伐和肢體動作都很不自然。如今,他走路方式及姿態平穩了許多,沒有那麼多不必要的『小動作』,即使跌倒也懂得恢復平衡。以前雋橋從來沒跳躍起來,現在他能夠跳上跳下。」

治標治本的 專業綜合訓練

經兒童發展治療顧問陳姑娘的專業評估和諮詢後,雋橋媽媽感到彷彿撥開了陰霾,對兒子的成長發展需求都豁然開朗,比之前更明白支援小朋友的方法。

雋橋媽媽說:「訓練方案兼具靈活彈性和到位。當雋橋的思維發展停滯不前時,助展會兒童發展治療顧問陳姑娘迅速調整教學方案,將思維訓練加上。這種以兒童為本的模式的確有效地解決小朋友在成長發展上的燃眉之急。」

助展會的既治標又治本的專業訓練為雋橋的成長黃金期帶來突破,雋橋媽媽感恩兒子獲得多方面的進步,不僅其視覺認知能力有所提升,並且身體協調能力亦大有改善;與訓練前進度嚴重落後的學習情況大相逕庭。

以「童」為本的教學模式

雋橋非常期待每星期到助展會,這裡彷彿成為了他身心放鬆的地方。他喜歡動手探索不同事物,無論是煮食、捏泥膠,還是其他小勞作。雋橋非常樂意與導師分享自己的內心感受和想法,與導師建立了一份深厚的信任。

從雋橋媽媽眼中,雋橋媽媽感謝助展會多年來用心支援,她說:「回頭一想,如當初沒有遇到助展會,可能我直到這一刻仍很迷惘。雋橋的學習發展和情緒認知等可能會一直轉差。我又未能了解他的真實狀況,親子間必然會多了一重隔膜。」

望子成龍是天下間父母對子女長大成人的期盼。然而,雋橋媽媽認知兒子的能力所及,未為其訂立過高成長目標,亦沒期望他在學術上名列前茅; 反而,她著重兒子的品格培養,她直言:「心靈富足十分重要,希望兒子將來會成為一個有同理心、有責任心、有愛心的年青人。」

同路人寄語: 及早接納「不完美」

走在照料SEN學童的崎嶇路途上,雋橋媽媽認為家長面對小朋友個別學習需要的心態取決一切,家長首先要願意接受小朋友的「不完美」,才可以透過訓練去改善「不完美」。

 她說:「如果拖延的話,只會導致小朋友錯過了成長發展黃金期,其問題只會愈加嚴重,所以家長願意及早面對,不要怕面對孩子的困難。當你願意和孩子一起尋求幫助、共同成長, 對其將來發展必有奠大裨益。」

 

助展會非常感謝 雋橋媽媽與我們分享雋橋在助展會的經歷

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