父母都视自己的孩子为独一无二的宝玉，而教养孩子的方法应像雕刻宝玉那样，顺其天赋的特质来雕刻。
顺天而行，助展潜能
近日喜事接连不断，一位家长告诉笔者，他的孩子最近获得学校提名参加全港「自我挑战」计划，并在比赛中获奖，因为他（一个有学习困难的学生）的成绩在这两年间突飞猛进，表现突出；另一小男孩也终于能与我自然地交谈了，老师告诉我，他越来越不像个自闭症的孩子，不仅能专注地参与课堂活动，并能与同学一起玩耍。再有一妈妈来报喜，说她的女儿在书写上进步很多，已能写出像样的字了。看见家长们和孩子们愉悦自信的样子，甚是欣喜，心中有感，「顺天而行、助展潜能」这教养理念，果真收到不错的成效呢！
教孩子先了解其个性
其实，上天赐给天下父母的，都是独一无二的宝玉，而教养孩子的方法，与雕刻宝玉的方法一样，都是依据宝玉的色泽、纹理等特质来决定将其雕刻成何种模样，让这块宝玉能够充分发挥其先天的特质；故教养孩子必须“知己知彼”，首先掌握孩子和自己个别的特质，包括天生个性、学习风格和能力强弱等，也需了解幼儿的发展阶段和进程，顺应地为他/她选取合适的引导方向和策略，帮助孩子完善其性格，“找出学习之路”，发挥其内在潜能。这就是所谓“顺天而行”了。
根据天生个性来引导
要深深地打动孩子的心，就要顺应着他的个性取向来引导。简单来说，天生个性可分为四大元素：(一) 讲目标、重成就，(二) 讲人情、重关系，(三) 讲理由、重规范，(四) 讲思维、重自由；你知道自己和孩子的明显个性取向吗？若能知己知彼，亲子关系会得到改善，家长也会更容易找出引导孩子的技巧，知道怎样给予适当的奖惩，怎样与他们谈心，甚至知道怎样完善他们的性格呢！
适当刺激发挥潜能
想帮助孩子发挥其天赋，就要对其在各方面的能力，如：感觉统合及动作、人际情感、逻辑思考、创意、语言、专注、视觉空间、组织计划、音乐感等，进行深入了解，才能为他/她安排合适的学校和课外活动，发挥天赋的独特才能。同时，也可以针对孩子的弱项加以补足，这样，孩子必定能更快乐、自信地成长。
若家长能根据孩子的独特性，把握在不同年龄的发育时机及表现特质，给予适当的刺激和引导，笔者深信，无论孩子的发育状况如何，我们必能很好地掌握并运用这一教养理念，带领孩子稳步向上，发挥潜能，走向明朗欢欣的道路。
了解天生的学习风格
父母想孩子学习快而准，就应该多做感官教育，即多看、多听、多摸、多做等。因为人天生都有眼、耳、手脚，都能用它们来学习，接收外界信息。不过，每个人对感官的喜好不同，研究显示，一些人喜欢用眼睛较多，因此从图画视频中学习较快较多；一些人喜爱用耳朵来听，所以很容易理解大人的讲解和话语；而另一些则喜欢用双手触摸东西，动手动脚来体验事情。所以，投其所好，教养之道也。
陈玉珍 助展会儿童发展治疗顾问
学前教育 (荷花出版社) 16期
