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发展迟缓的隽桥终能赶上 不再“视而不见 走路不稳”

现年约六岁半的隽桥早在一年前 (即就读幼儿园K3) 因发展迟缓,多方面发展均较同龄孩子落后三年左右。隽桥母亲欣慰道:「参加训练至今短短一年时间,不但视觉发展进步、阅读理解和考试不会漏题外, 身体走路也平稳多了; 最惊喜是隽桥很享受训练活动,即使考试期间,我都会尽量如常上课。」

發展遲緩的雋橋終能趕上   不再「視而不見 行路不穩 」

诸多发展迟缓 阻碍成长

孩子在不同年龄阶段,通常会依照自身的发展需要,主动积极地玩不同的玩具。然而,就隽桥妈妈回忆,她留意到儿子却对玩具没丝毫兴趣,”小朋友在某个年龄,便会自自然然玩某些玩具,随年龄渐长对玩具的兴趣会有变化,但是儿子完全对玩具没兴趣。”

除此之外,隽桥幼时的聆听理解及认知能力皆很弱,隽桥妈妈忆述:”要他在某幅图画里圈出一些不合理的事物,他完全圈不了,做不到。他竟认为图中在天上飞的大象是没有问题。问他一些情景问题,假如发现隔壁那栋楼发生火警,应当做些什么? 他会回答与我无关,不做任何事情。”

隽桥在就读幼稚园K2时,校内老师察觉到他和同龄学童的学习情况及成绩有明显落差,在K2下学期接近尾声,老师要求他留级重读。上课时,老师又留意到他会无端端由椅子滑落,并软坐在地上。隽桥妈妈形容当时儿子像是一坨泥,没有足够的肌肉支撑。

诸多成长发展问题让隽桥妈妈忧虑不已,为了把握儿子成长发展的黄金期,她便积极地四处搜寻相关支援服务。即使求诊于精神科医生后,隽桥被评估为专注力不足/过度活跃症 (ADHD) ,然而对应的治疗方案却仍是不得要领。及后经熟人介绍,隽桥妈妈便辗转来到助展会寻求专业支援,从此迎来了新转机。

视觉认知 和视野全面升级

原来,过去的隽桥眼睛所看见的范围非常狭窄,导致阅读时常有漏字跳行的不良状况,认读文字能力异常地弱。隽桥妈妈回顾:”以前会出现很多千奇百怪的学习情况,他看书时会不知道自己在读什么,有时又会看不见某些字,漏抄家课册是家常便饭。为了辅助他阅读,我必须将尺子放在字里行间,或是用手指指着告诉他,这行已经读完了,要去下一行。尤其当要应付校内考试和阅读理解时,他常常漏做题目,出现了很多大意的错误。”

训练后,隽桥不再出现跳行阅读的状况,还可专注于阅读每一行的文字内容。现在,他做功课和答题目都有进步,他能够理解图文并茂的题目,亦能够明白图画和文字之间的关联,清晰地认知要在横线上抄写什么。

此外,隽桥妈妈认为这一系列训练不仅大大提升了其阅读理解能力,也扩阔了他的视野,连结的事物比以前多了。隽桥妈妈分享一次与儿子闲逛公园的经历,”隽桥看到树上有很多小鸟,更观察到树上有鸟巢,然后他说因为它们要保护鸟巢,所以才会站在树枝上。”

跑跳自如 不再跌倒

另一个问题让隽桥妈妈感到头痛──手脚协调弱。过去,隽桥走路时经常没有聚焦点以致屡屡跌倒在地上。儿童发展治疗顾问陈姑娘度身订造了一系列针对性的训练计划,包括:荡秋千等形形色色的身体动作能力活动,帮助他稳定地走路。见证隽桥由往昔步伐不稳、经常跌倒,变成现今能够跑跳自如,这让隽桥妈妈喜不自胜。

隽桥妈妈欣喜道:”以前隽桥走路的步伐和肢体动作都很不自然。如今,他走路方式及姿态平稳了许多,没有那么多不必要的’小动作’,即使跌倒也懂得恢复平衡。以前隽桥从来没跳跃起来,现在他能够跳上跳下。”

治标治本的专业综合训练

经儿童发展治疗顾问陈姑娘的专业评估和咨询后,隽桥妈妈感到仿佛拨开了阴霾,对儿子的成长发展需求都豁然开朗,比之前更明白支援小朋友的方法。

隽桥妈妈表示:”训练方案兼具灵活弹性和针对性。当隽桥的思维发展停滞不前时,助展会儿童发展治疗顾问陈姑娘及时调整教学方案,加入思维训练内容。这种以儿童为本的模式确实有效地解决了小朋友在成长发展上的迫切需求。”

助展会既治标又治本的专业训练为隽桥的成长黄金期带来突破,隽桥妈妈感恩儿子获得多方面的进步,不仅其视觉认知能力有所提升,并且身体协调能力亦大有改善;与训练前进度严重落后的学习情况形成鲜明对比。

以"童"为本的教学模式

隽桥非常期待每星期到助展会,这里仿佛成为了他身心放松的地方。他喜欢动手探索不同事物,无论是煮食、捏泥胶,还是其他小劳作。隽桥非常乐意与导师分享自己的内心感受和想法,与导师建立了一份深厚的信任。

从隽桥妈妈眼中,隽桥妈妈感谢助展会多年来用心支援,她说:”回头一想,如当初没有遇到助展会,可能我直到这一刻仍很迷惘。隽桥的学习发展和情绪认知等可能会一直转差。我又未能了解他的真实状况,亲子间必然会多了一重隔膜。”

望子成龙是天下间父母对子女长大成人的期盼。然而,隽桥妈妈认知儿子的能力所及,未为其订立过高成长目标,也没期望他在学术上名列前茅; 反而,她着重儿子的品格培养,她直言:”心灵富足十分重要,希望儿子将来会成为一个有同理心、有责任心、有爱心的年轻人。”

同路人寄语: 趁早接纳"不完美"

走在照料SEN学童的崎岖路途上,隽桥妈妈认为家长面对小朋友个别学习需要的心态取决一切,家长首先要愿意接受小朋友的”不完美”,才可以通过训练去改善”不完美”。

 她说:”如果拖延的话,只会导致小朋友错过了成长发展黄金期,其问题只会愈加严重,所以家长愿意及早面对,不要怕面对孩子的困难。当你愿意和孩子一起寻求帮助、共同成长, 对其将来发展必有奠大裨益。”

助展会非常感谢 隽桥妈妈与我们分享隽桥在助展会的经历。

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