当我们说一个孩子能够安坐时，大家都期待看见他的腰身能轻松地坐直，屁股能安坐在座位上持续至工作完毕而不离座，且坐着时身体安定；同时，腰身能保持正中，身体左右两边平衡而坐，双脚安定地垂下等。

其实，要集以上行为于一身，孩子需依靠在身心脑不同的范畴作配合，只要其中一范畴出现发展落差，孩子就不能保持安坐。而不同因由，不安坐的情况也不尽相同。从临床所见，SEN孩子“不安坐”的类别包括：

1. 心情焦虑：在面对某特定的人或环境，才出现不安坐的情况

2. 脑神经抑制困难（过动。冲动）：能量过高，停不下来；全身动，坐立不安，坐着时手脚动不停，喜欢离位，甚至脑袋想不停，嘴也说不停，总之要忙新事情…

3. 渴求前庭感觉刺激：坐着时屁股动来动去以转移重心，也喜欢离位；平日非常喜欢摇摆、旋转、攀爬、跑、跳等，但能量不高，手脚也不停不下来

4．原始动作反射残留：
–      Symmetrical Tonic Neck Reflex（STNR）：常跪坐，撑高脚，屁股会常不期然滑向前，有时像坐在尾椎骨而不是屁股上；双脚常踢来踢去/卡住在椅脚上或放在椅子上；上身屈曲-下肢伸直
–      Asymmetrical Tonic Neck Reflex（ATNR）：坐姿明显不能正中，左右不对称，侧向一边

5. 肌肉张力低，躯干和盆骨控制弱：耐力低，易累；无腰骨感，喜欢靠椅背/趴在桌上

孩子未能安坐可以由以上一或数个原因所引起，故要早日改善其情况，最好找专业人士作深入测试，对症下药！