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不再固执大叫的自闭儿童小进

不再固執大叫的-自閉兒小進
接受了训练后,妈妈发现他最大的变化,就是懂得用眼睛观察周围的环境,并通过观察,引发他的好奇心去尝试和学习。

从得知孩子有自闭症的那一刻起,相信家长们都会感到沉重,心中或许常常萦绕着一个念头:以后孩子的日子该怎么过?

本会邀请了接受了一年多训练的妈妈,与大家分享小进过去一年半的心路历程。孩子小进从一个没有眼神交流、固执、情绪容易激动的小男孩,逐渐成长为现在会亲亲、抱抱家人的暖心小男孩。现在的小进除了能接受新事物,还开始懂得用言语表达情绪呢!
小进妈妈希望通过她和小进的故事,为自闭症(ASD)家长们带来希望,为大家打气!

在小进6个月左右时,小进妈妈发现他与一般孩子有些不同。小小的小进平日几乎没有与人眼神接触,表情木讷,与人交流也没有反应,让妈妈心生忧虑。到政府健康院做例行检查时,医生通过一些简单测试,也发现小进缺乏眼神交流,因此怀疑他可能是自闭症儿童。

忐忑不安之下,在小进约两岁时,小进妈妈带他去儿童医院做更详细的检查,最终确认了他有自闭症谱系症状。

小进妈妈和爸爸得知孩子是自闭症儿童后,起初难以接受这一事实,心中难免陷入“为什么我们的孩子是ASD小朋友?”的挣扎。所幸两人很快振作起来,他们认为,与其消沉陷入负面情绪,不如积极寻找方法帮助孩子,决定积极面对。

通过朋友介绍,小进父母认识了助展会,并约了助展会儿童发展治疗顾问陈姑娘,为小进进行儿童发展及学习能力评估和咨询。随后,顾问还为小进量身定做了一套训练方案,让小进父母很快将消极心态转化为积极行动。

固执行为、大哭大叫表达不满情绪

在小进还未接受训练之前,在学校三个小时的课堂经常都需要一位班主任陪在他身边。当时小进好动,对环境没有安全感,对声音、突如其来的变化会有很大反应。每当他受到刺激时,他便以大哭、跑和尖叫行为表达,这些行为严重影响课堂的秩序及进度。老师根本无法只照顾小进一人,于是老师便向小进妈妈坦言应付不了他的特殊情况,建议让小进接受专业训练,并重读K1。

除此之外,小进一直以来对转变都很敏感、不愿接受新事物、玩法单一,同时也很坚持己见、固执,比如他不愿尝试新食物,家人也只能迁就他。小进妈妈坦言,孩子当时这样的个性,对家人、他自己本身都造成不少情绪困扰。

看到家人,暖心拥抱

小进妈妈娓娓道来:“以前小进没有‘人的概念’,家人是否在家,他都不在乎,对小进而言,家中有没人没有什么差别。”但自从小进在助展会接受训练后,他开始“八卦”,注意家人的动向了,例如:发现妈妈不在家,会主动问:“咦!妈妈呢?妈妈去哪儿?妈妈去了哪家餐厅吃饭?她吃什么?”

在家中,小进妈妈也遵循导师的建议,多抱着小进走走、让他坐在大腿上等亲子身体活动。慢慢地,小进妈妈感受到小进已经“定”了很多,不会乱动乱跑了。小进现在主动抱抱家人、亲亲家人,与家人的互动交流多了许多。

明白说「我害羞」,情绪表达进步了

训练了近一年半的小进表达能力变好了,他开始能自如地表达自己的喜好、厌恶。在进行了一系列训练后,小进打开了眼睛,他能与许多人和事物建立联系,对情绪感受也有更多的连接。例如:当其他小朋友邀请他一起玩耍时,他会说:“我怕羞!”妈妈对此深感惊喜,亲眼见小进竟懂得表达自己的感受,不由感叹这是多大的进步啊!

妈妈认为,助展会提供的训练让小进封闭的状态和心态都消失了,同时也增强了他的语言表达能力,提高了他对词汇的认识。因此,现在的他才能表达自己脑海中的所思所想,就好比帮他找到了一把合适的钥匙,打开了困住小进的心门,让他走向外面的世界,让妈妈感到安慰。

打开心、身、脑、眼睛,固执不再

小进妈妈认为,如果小进没有接受训练,他的表达能力可能还会停留在婴儿阶段:“在接受、吸收、训练足够后,人才有能力表达自己。如果小进没有接受训练,那么他的表达能力、语言能力会比较弱,仍会用尖叫、打、冲来冲去来表达自己的情绪。”

另外,接受训练后,妈妈发现他最大的转变就是懂得用眼睛观察周围环境,并通过观察激发他的好奇心去尝试和学习。以前的小进会执着于一种玩具,但现在即使玩不到他想要的玩具,他也会尝试新玩具、新事物。慢慢地,他减少了以往固执的行为。

小进妈妈还说,以前每次去公园小进都抗拒荡秋千。但在训练后,他终于尝试荡秋千了,还自己玩了一阵子。在玩的过程中,他会用身体探索秋千,摆动到不同方向、控制力度呢!看到孩子主动尝试新事物的转变,让她印象深刻。

小进妈妈深感认同助展会强调“打开心、身、脑”,让三个方面平衡的理念。这样的训练才能让小朋友的心智有所成长,只要打开眼、心、身、脑,自闭症小朋友才会自然吸收、学习新事物,然后再运用到日常生活中。

关注孩子眼前的生活能力

对于小进的未来,小进妈妈坦言没有想到那么远。目前她最期望的,就是小进保持身体健康,这样才能接受一连串的训练。妈妈希望他的自理能力、沟通能力和情绪控制能力都能稳健进步就好。

小进妈妈认为,沟通能力比一切都重要:“他不需要每件事都懂做,只需要有足够的表达能力,让他在遇到问题和困难时,能够寻求他人的帮助。这样比自己懂得做所有事情更高效、更重要。”

小进妈妈相信,沟通能力比学业更重要,因为社会是一个群体生活,每天都需要与他人相处。在与人意见不同的时候,能够表达自己的想法和情绪,这些都需要一定的沟通能力。若掌握了“表达”和“沟通”这项能力,小进妈妈相信:“未来不管小进从事什么工作,他都可以融入其中。”这才是最重要的。

坚持每个星期带小进来

小进妈妈大赞,自从小进来到助展会后,他的进步是肉眼可见的,而且非常迅速。

最重要的是,助展会生活化的训练方式,让小进每次训练都充满期待。他最喜欢的是玩沙,有时还会主动向导师表达自己想玩的项目,满怀期待。现在的小进勇于尝试新事物,会参与新活动、玩新玩具,与以往只能进行固定活动、只玩一种玩具的状态完全不同。

小进妈妈甚至用“脱胎换骨”来形容现在打开心·身·脑的小进,她为小进的行为和性格朝好的方向发展感到非常高兴。看到小进的进步,小进妈妈希望他长大后成为内心强大、具备独立解决问题能力、勇于表达自己、善于与人交流的人,对小进的未来充满了期待。

采用新颖的、生活化的训练方式

小进妈妈了解到助展会采用新颖、生动及生活化的方式进行训练,她形容:“姑娘会让小进拿着锅,然后加入白菜和水开始煲汤,姑娘则在一旁配音,描述小进在做什么,这样小进听了,就会明白自己在做什么,以及为什么要这样做。”

小进妈妈对这种生活化、实用的训练方式非常满意。她补充:“小进也会通过水彩,从颜色变化了解到因果,因此小进的眼睛能看到更多的事物。”这种训练方式不同于传统的治疗方式,在接受了助展会的训练后,能够让自闭症小朋友更容易代入生活,获得更多收获。

小进妈妈也承认,这是她第一次从助展会听到“心·身·脑、眼、手打开”的概念,以前在坊间的机构从未听过这么新颖的理念。

给同路家长的一段话

「我体会到家长知道自己的孩子有ASD 自闭症征状,难免会经历沮丧、不接受的过程,但是如果想小朋友进步、未来的路能走得更容易,我建议大家尽快接受专业的治疗。」小进妈妈如此说道。

她透露,自己使用过助展会的服务,看到小进明显的进步,以过来人的身份促家长们可以考虑来做训练。当然,家长本身也要多跟孩子互动、给小朋友多点耐心,双管齐下,小朋友肯定会进步神速的!

 
助展会非常感谢 小进妈妈与我们分享他们在助展会的经历。
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助展會團隊
助展會團隊由兒童發展治療顧問、言語治療顧問、臨床心理學家、教育心理學家、 言語治療師及SEN導師,每一個團員都有一顆熱熾的心為兒童服務,尤其是對發展上有差異的兒童。教學團隊不單具備專業資歷,並擁有豐富兒童發展教學及輔導經驗。

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