Jason（别名）曾经是全校的风云人物，上至校长老师校务员，下至小学部甚至是中学部学生，无一没有听过小一生Jason的大名：「他会在课堂上无故大叫，大发脾气和推桌凳，还不肯离去，结果令全班同学都无法上课，必须疏散。」Jason妈妈苦着脸解释。
Jason患有亚氏保加和多动症，一点点不满也会引发情绪失控。为了应付这个「问题小一生」，校方安排Jason坐在教室靠近门口的位置，并安排一位教育心理学家在校内不时巡查，会从窗外观看学生上课情况，一出乱子，即时将他带离课室。考试期间，Jason也要移到另一间教室，在老师及教育心理学家陪同下独自完成试卷，以免影响其他同学考试。
那时，学校来电要求即时接走Jason是常有的事：「学校天天打电话来，我好头痛」，Jason妈妈说。
最严重一次，校方指Jason用铅笔袭击同学头部导致对方受伤。在大大小小的失控事件后，校方发下最后通牒，要求Jason必须跟从医疗指示、服用多动症药物才可上学；此外，若再出现因失控而需即时接回家的情况，更须停课七天。
幸好，这一切都已成为过去。
现已小六的Jason，早已无需单独考试，也无需由教育心理学家陪伴上课；面对最不感兴趣的英语课，他也不会再动辄发脾气；英语作业由完全留空，变为尝试完成。
「他乖了很多！」曾教过Jason的老师以及曾目睹Jason耍脾气的校务叔叔阿姨，也异口同声地说Jason变乖了。
情绪控制，是Jason在助展会训练以来的最大收获。不再闹别扭、不再焦躁，能够放松情绪，自然不再阻碍自己和同伴学习与成长。
先应急、后化解问题底蕴
Jason小二开始来助展会训练。妈妈当时希望他学会安定一些，不要再干扰其他同学上课。自小对陌生环境极度抗拒的Jason，初来助展会时自然也「顽强抵抗」，他愁眉苦脸，在门口赖着不动，甚至会躲进桌底，或是直接瘫在地上一整小时。
幸好在助展会「先应急、后化解问题底蕴」的处理手法下，Jason的情况得到理想的改善。
导师了解到Jason最急切的需要，是提升安全感和释放愤怒情绪，因此先设计了多种动态游戏，如投掷物件或用不同方法将大型积木推倒在地，让他在安全、有规限的环境里尽情发泄情绪和攻击能量，并从中引导他留意和表达个人情感与需要。
另外，鉴于Jason父亲过去习惯用较激烈的打骂方式管教儿子，导致父子关系欠缺亲密，助展会也在训练初期安排两人一起上课，教导父亲成为孩子学习、依靠和沟通的对象，同时提供机会让他们进行愉快的亲子活动，例如一起做饭、组队与老师比赛等，让Jason重新感受父爱，重建两人关系。
短短数月，Jason妈妈已发现他在学校的表现大有改善：「我少接到学校的电话，他比以前安定了，也没有再和同学发生冲突，我很安慰，觉得训练有效果，所以当然继续下去。」
Jason妈妈表示，她曾带儿子到其他机构训练，但这些训练多为小组形式，而小组内每个孩子的需要不同，结果Jason的问题并未得到改善：「他会害怕组里一些表达不佳的小朋友，或者从其他小朋友身上学到更不好的举动。」
情绪管理效果深远
Jason妈妈表示，助展会一对一的训练，最出色之处在于能够针对Jason的全面需要，而不是「头痛医头、脚痛医脚」：「最初我们只知道Jason有多动症和亚氏保加症，但助展会不会只顾训练他的专注力和社交能力；导师发现他有情绪失控的情况，就会先疏导他的情绪，等他心情稳定后，再逐步建立他所欠缺的能力。这样一步一步来，大大改善了他在家里和学校的表现。」
她举例说，以往Jason不高兴时，会持续大喊大叫，让人非常困扰。现在的他，不高兴时顶多会哭，或者把自己关在房间里，睡一会儿或看看书，沉淀一下就能自行宣泄情绪。
情绪稳定后，助展会便针对Jason的发展需要，第一步是训练他在做事情前先设立目标，并养成依步骤、在条件限制下完成工作的习惯，减少事事凭感觉和冲动行事。
针对Jason常常只从自己的角度和情感出发、忽略他人和客观事实这一弱点，导师着手教导他描述所见所闻，并通过游戏让他学习换位思考，理解对方的想法。同时，导师也训练他在与成人相处时扮演跟随者的角色，从而建立正确的人际关系思维，改掉凡事以自己需求优先的习惯。
在打好基础之后，助展会进一步训练Jason的解决问题能力，通过不同材料进行艺术创作活动，不仅让他获得成功的解难经验，也让他懂得变通，学会开放性思维。
最近，Jason则正在接受前庭平衡和骨盆稳定的训练，以强化他在安坐、聆听和观察等方面的能力。
学习和社交上的明显改变
经过上述不同目标和形式的训练，Jason在学习和社交上都有了很大进步。Jason妈妈说，儿子不喜欢英语课，以往英语课是他发难的「高危课」；但自从助展会为Jason度身定制了趣味英语课程后，即使他仍然不太喜欢英语，但也能够安静下来，努力完成基本要求。过去需要妈妈协助准备英语默写，现在他也可以自行温习，进步不少。
Jason妈妈也注意到，作文时Jason不再只顾写自己的看法，而是能描写他人了。
最让人意想不到的是，儿子现在还能应对同学的挑衅：「有天放学，他和班长一起走着，没想到之前被他袭击过的同学竟然走上前指着Jason说：『你不要再搞我！我会告诉班长，班长就在这里作证！』Jason竟然没有理会，径直和班长走开；我在想，要是在以前，他肯定会和那个同学吵起来。」
辅导儿子也关顾家长
除了Jason的情况大有改善外，助展会也为Jason妈妈提供辅导支持，全方位支持Jason的成长。Jason妈妈早年也曾来助展会见辅导员，除了倾诉心事外，也学习到照顾儿子和处理个人情绪的技巧。因此，Jason妈妈至今一旦遇到育儿上的难题，仍会不时向导师请教，再回家尝试解决。她形容自己的情绪并非十分稳定，除了因为Jason带给她的压力不小外，来自学校和其他家长的压力也相当大。她笑言，如果当初没有来助展会：「在他失控之前，我应该会先失控！」
环境带动家长互助
助展会非常感谢Jason妈妈与我们分享她与Jason的训练经历。
